quinta-feira, 25 de fevereiro de 2010
sexta-feira, 12 de fevereiro de 2010
A CASINHA DE NÍCOLAS
Num lindo jardim de flores, morava Nicolas, um caracol que estava descontente por ter um corpo tão incômodo.
_ Por que tenho que levar minha casa por todos os lados? Sou o único que faz isso. As borboletas voam livremente pelo ar, as minhocas se movimentam felizes pela terra, e eu sou tão lento e pesado que só consigo ir daqui para ali bem devagar. Assim, ninguém gosta de me acompanhar nos passeios.
Um dia decidiu abandonar sua carapaça e, num instante, transformou-se numa pequena lesma.
Foi tocar a terra e ficou todo coberto de barro. Como foi difícil limpar seu corpo! Quando conseguiu, começou a sentir uma grande dor nas costas. O sol esquentava com muita força e como Nicolas não estava acostumado a seus raios, ficou cheio de bolhas.
Quase não agüentando de tanta dor, escondeu-se debaixo de uma folha. Mas já estava entardecendo e ele começou a sentir muito frio.
_ Que bobo eu fui, pensava consigo. Agora eu entendo o valor daquela casinha tão segura. Antes eu não sentia frio nem me queimava no sol.
Nicolas precisou pedir ajuda para conseguir encontrar a carapaça. As borboletas procuravam voando e as joaninhas buscaram entre as flores. Por fim, a encontraram em meio a uns cravos. Nicolas, sem pensar duas vezes, correu e enfiou-se dentro dela. Agora, estaria seguro e não teria problemas com o sol e o frio.
Nessa noite, lembrando-se de tudo o que havia ocorrido, deu graças a Deus por ser como era. Quentinho e bem protegido, adormeceu tranqüilamente.
(Schimitz, Ilton L. (tradutor) – A casinha de Nicolas – São Paulo: Paulinas: 1989).
INTERPRETAÇÃO
1- Quem era e onde morava Nicolas?
_______________________________________________________
2- Qual era o problema de Nicolas?
_______________________________________________________
3- O que aconteceu quando ele tocou a terra?
_______________________________________________________
4- O que aconteceu quando ele ficou exposto aos raios do sol?
_______________________________________________________
5- Quem ajudou Nícolas a reencontrar sua carapaça?
_______________________________________________________
6- Qual foi a lição que Nicolas aprendeu?
_______________________________________________________
7- Complete numerando de acordo:
1- O caracol morava ( ) com seu corpo
2- Nicolas estava descontente ( ) pequena lesma
3- Ele resolveu abandonar ( ) num lindo jardim florido
4- Ele transformou-se numa ( ) sua carapaça
_________________________________________________________________
8- Copie as palavras abaixo, separe-as em sílabas e classifique de acordo com o número de sílabas:
Jardim Deus difícil
Casinha queimava acompanhar
Carapaça quentinho incômodo
Num lindo jardim de flores, morava Nicolas, um caracol que estava descontente por ter um corpo tão incômodo.
_ Por que tenho que levar minha casa por todos os lados? Sou o único que faz isso. As borboletas voam livremente pelo ar, as minhocas se movimentam felizes pela terra, e eu sou tão lento e pesado que só consigo ir daqui para ali bem devagar. Assim, ninguém gosta de me acompanhar nos passeios.
Um dia decidiu abandonar sua carapaça e, num instante, transformou-se numa pequena lesma.
Foi tocar a terra e ficou todo coberto de barro. Como foi difícil limpar seu corpo! Quando conseguiu, começou a sentir uma grande dor nas costas. O sol esquentava com muita força e como Nicolas não estava acostumado a seus raios, ficou cheio de bolhas.
Quase não agüentando de tanta dor, escondeu-se debaixo de uma folha. Mas já estava entardecendo e ele começou a sentir muito frio.
_ Que bobo eu fui, pensava consigo. Agora eu entendo o valor daquela casinha tão segura. Antes eu não sentia frio nem me queimava no sol.
Nicolas precisou pedir ajuda para conseguir encontrar a carapaça. As borboletas procuravam voando e as joaninhas buscaram entre as flores. Por fim, a encontraram em meio a uns cravos. Nicolas, sem pensar duas vezes, correu e enfiou-se dentro dela. Agora, estaria seguro e não teria problemas com o sol e o frio.
Nessa noite, lembrando-se de tudo o que havia ocorrido, deu graças a Deus por ser como era. Quentinho e bem protegido, adormeceu tranqüilamente.
(Schimitz, Ilton L. (tradutor) – A casinha de Nicolas – São Paulo: Paulinas: 1989).
INTERPRETAÇÃO
1- Quem era e onde morava Nicolas?
_______________________________________________________
2- Qual era o problema de Nicolas?
_______________________________________________________
3- O que aconteceu quando ele tocou a terra?
_______________________________________________________
4- O que aconteceu quando ele ficou exposto aos raios do sol?
_______________________________________________________
5- Quem ajudou Nícolas a reencontrar sua carapaça?
_______________________________________________________
6- Qual foi a lição que Nicolas aprendeu?
_______________________________________________________
7- Complete numerando de acordo:
1- O caracol morava ( ) com seu corpo
2- Nicolas estava descontente ( ) pequena lesma
3- Ele resolveu abandonar ( ) num lindo jardim florido
4- Ele transformou-se numa ( ) sua carapaça
_________________________________________________________________
8- Copie as palavras abaixo, separe-as em sílabas e classifique de acordo com o número de sílabas:
Jardim Deus difícil
Casinha queimava acompanhar
Carapaça quentinho incômodo
Que mundo deixaremos?
A HERANÇA DA CRIANÇA
Paulo César Dantas de Oliveira
Vejam o que o homem deixará para nós: uma bola.
Mas a bola está velha, está suja, está murchando, está morrendo.
Ele a fez com concreto e cimento. Sem amor, sem sentimento.
A bola está perdida num espaço sem fim. Sem rumo ou destino.
Teremos que limpa-la, renová-la, revivê-la. Teremos de enche-la de novo. Não com concreto e cimento. Mas com amor e sentimento.
Daremos a ela um novo rumo, um novo destino. A bola será o brinquedo de todas as pessoas: homens e mulheres, velhos e crianças.
Faremos isso ou então a herança deixada por nós será um grande vazio na escuridão.
ESCOLA ESTADUAL EPONINA SOARES DOS SANTOS
A HERANÇA DA CRIANÇA
Paulo César Dantas de Oliveira
Vejam o que o homem deixará para nós: uma bola.
Mas a bola está velha, está suja, está murchando, está morrendo.
Ele a fez com concreto e cimento. Sem amor, sem sentimento.
A bola está perdida num espaço sem fim. Sem rumo ou destino.
Teremos que limpa-la, renová-la, revivê-la. Teremos de enche-la de novo. Não com concreto e cimento. Mas com amor e sentimento.
Daremos a ela um novo rumo, um novo destino. A bola será o brinquedo de todas as pessoas: homens e mulheres, velhos e crianças.
Faremos isso ou então a herança deixada por nós será um grande vazio na escuridão.
Paulo César Dantas de Oliveira
Vejam o que o homem deixará para nós: uma bola.
Mas a bola está velha, está suja, está murchando, está morrendo.
Ele a fez com concreto e cimento. Sem amor, sem sentimento.
A bola está perdida num espaço sem fim. Sem rumo ou destino.
Teremos que limpa-la, renová-la, revivê-la. Teremos de enche-la de novo. Não com concreto e cimento. Mas com amor e sentimento.
Daremos a ela um novo rumo, um novo destino. A bola será o brinquedo de todas as pessoas: homens e mulheres, velhos e crianças.
Faremos isso ou então a herança deixada por nós será um grande vazio na escuridão.
ESCOLA ESTADUAL EPONINA SOARES DOS SANTOS
A HERANÇA DA CRIANÇA
Paulo César Dantas de Oliveira
Vejam o que o homem deixará para nós: uma bola.
Mas a bola está velha, está suja, está murchando, está morrendo.
Ele a fez com concreto e cimento. Sem amor, sem sentimento.
A bola está perdida num espaço sem fim. Sem rumo ou destino.
Teremos que limpa-la, renová-la, revivê-la. Teremos de enche-la de novo. Não com concreto e cimento. Mas com amor e sentimento.
Daremos a ela um novo rumo, um novo destino. A bola será o brinquedo de todas as pessoas: homens e mulheres, velhos e crianças.
Faremos isso ou então a herança deixada por nós será um grande vazio na escuridão.
8 de março – Dia Internacional da Mulher
Antigamente, as mulheres não podiam votar, não eram valorizadas pelo seu trabalho e ainda recebiam salários menores que os homens, mesmo que fizessem a mesma coisa. E quando chegavam em casa, ainda tinham que cuidar da casa e da família.
No dia 8 de março de 1857, algumas operárias organizaram a primeira manifestação pelos direitos das mulheres. Isso aconteceu numa fábrica, em Nova Iorque, nos Estados Unidos. Elas queriam a redução da jornada de trabalho de 14 para 10 horas diárias e o direito à licença maternidade.
No momento da manifestação, alguém ateou fogo no galpão onde elas estavam e 129 mulheres morreram. Por causa dessa tragédia, em 1975 as Nações Unidas decidiram que 8 de março seria o Dia Internacional Da Mulher.
Hoje em dia, a gente sabe que as mulheres podem fazer a mesma coisa que os homens ou até ocupar cargos mais altos e merecem ganhar o mesmo salário que eles. Afinal, homens e mulheres têm o mesmo direito.
1- Como era a vida das mulheres antigamente?
2- O que aconteceu com as mulheres que faziam a manifestação na fábrica em 1875?
3- O que elas estavam reivindicando?
____________________________________________________________
4- Quantas mulheres morreram naquele dia? Escreva por extenso.
5- Procure no texto e escreva em seu caderno:
a) Uma palavra dissílaba
b) Uma palavra trissílaba
c) Uma palavra polissílaba
d) Dois substantivos próprios
6- Escreva uma frase sobre o dia da mulher.
7- Quem são as mulheres mais importantes para você? Por quê?
_____________________________________________________________
8- Faça uma ilustração sobre o dia da mulher.
quarta-feira, 3 de fevereiro de 2010
Para resolver
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA
1.Fábio e Marcelo foram à uma sorveteria. Tomaram dois sorvetes e duas águas e gastaram 12,00 no total. Considerando que os pedidos foram iguais, cada um gastou:
a) R$ 3,00
b) R$ 6,00
c) R$ 5,50
d) R$ 12,00
2. Julinha comprou um caderno no valor de R$1,90 e duas borrachas no valor de R$0,15 cada. Ela gastou:
a) R$2,00
b) R$2,20
c) R$1,90
d) R$3,00
3.Marcos e Camila foram à uma pizzaria. A pizza que pediram foi dividida em 8 pedaços. Camila comeu 3 pedaços e Marcos comeu 4 pedaços. A fração correspondente à parte que eles comeram é:
a) 7/8 (sete oitavos)
b) ¾ (três quartos)
c) 4/8 (quatro oitavos)
d) 6/4 (seis quartos)
4.Seu José cria galinhas. Ele tem 3 dúzias de galinhas em sua chácara. Cada galinha boa dois ovos por dia. Quantas dúvias de ovos as galinhas produzem por dia?
a) 3 dúzias
b) 6 dúzias
c) 5 dúzias
d) 2 dúzias
5. Um prédio de 12 andares possui 4 apartamentos por andar. Desta forma, o prédio possui quantos apartamentos?
a) 36
b)24
c)48
d)60
6.Olga fez uma compra no supermercado no valor de R$213,00 e pagou com 5 notas de R$50. Quanto lhe sobrou de troco?
a) R$30,00
b) R$37,00
c) R$47,00
d) R$46,00
7. Um transportadora precisava entregar 12 toneladas de soja e possuía no pátio 4 caminhões para fazer o serviço. Quantas toneladas de grãos levou cada caminhão?
a) 48
b) 16
c) 3
d) 4
8.Numa escola estudam 458 alunos no período da manhã, 596 alunos no período da tarde e 512 alunos no período da noite. Nesta escola estudam diariamente quantos alunos?
a) 1098
b) 1254
c) 1566
d) 1780
1.Fábio e Marcelo foram à uma sorveteria. Tomaram dois sorvetes e duas águas e gastaram 12,00 no total. Considerando que os pedidos foram iguais, cada um gastou:
a) R$ 3,00
b) R$ 6,00
c) R$ 5,50
d) R$ 12,00
2. Julinha comprou um caderno no valor de R$1,90 e duas borrachas no valor de R$0,15 cada. Ela gastou:
a) R$2,00
b) R$2,20
c) R$1,90
d) R$3,00
3.Marcos e Camila foram à uma pizzaria. A pizza que pediram foi dividida em 8 pedaços. Camila comeu 3 pedaços e Marcos comeu 4 pedaços. A fração correspondente à parte que eles comeram é:
a) 7/8 (sete oitavos)
b) ¾ (três quartos)
c) 4/8 (quatro oitavos)
d) 6/4 (seis quartos)
4.Seu José cria galinhas. Ele tem 3 dúzias de galinhas em sua chácara. Cada galinha boa dois ovos por dia. Quantas dúvias de ovos as galinhas produzem por dia?
a) 3 dúzias
b) 6 dúzias
c) 5 dúzias
d) 2 dúzias
5. Um prédio de 12 andares possui 4 apartamentos por andar. Desta forma, o prédio possui quantos apartamentos?
a) 36
b)24
c)48
d)60
6.Olga fez uma compra no supermercado no valor de R$213,00 e pagou com 5 notas de R$50. Quanto lhe sobrou de troco?
a) R$30,00
b) R$37,00
c) R$47,00
d) R$46,00
7. Um transportadora precisava entregar 12 toneladas de soja e possuía no pátio 4 caminhões para fazer o serviço. Quantas toneladas de grãos levou cada caminhão?
a) 48
b) 16
c) 3
d) 4
8.Numa escola estudam 458 alunos no período da manhã, 596 alunos no período da tarde e 512 alunos no período da noite. Nesta escola estudam diariamente quantos alunos?
a) 1098
b) 1254
c) 1566
d) 1780
Mais problemas
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA
1.Mamãe foi à feira e comprou 2 quilos de tomate e 1 quilo de batata. Quantos quilos de alimento mamãe comprou?
a) 5 quilos
b) 3 quilos
c) 2 quilos
d) 1 quilo
2. Maria do Carmo dividiu um bolo em 8 pedaços do mesmo tamanho e serviu no lanche. Depois ela guardou na geladeira os três pedaços que sobraram. Quantas partes foram comidas do bolo?
a) 3 partes
b) 2 pastes
c) 5 partes
d) 6 partes
3.Carla tem 20 metros de renda branca. 12 metros de renda azul e 15 metros de renda amarela. Quantos metros de renda Carla tem?
a)47 metros
b) 20 metros
c) 32 metros
d) 15 metros
4. Marcos comprou 95 metros de arame para fazer uma cerca. Ele gastou 63 metros apenas. Quantos metros de arame lhe sobrou?
a) 23 metros
b) 32 metros
c) 45 metros
d) 63 metros
5.Veja:
Junior tem 4 cédulas de R$5,00
Carla tem 3 cédulas de R$10,00
Ana tem 2 cédulas de R$50,00
Raquel tem 5 cédulas de R$10,00
Thiago tem 10 cédulas de R$5,00
.As duas crianças que têm a mesma quantia em dinheiro são:
a) Thiago e Junior
b) Carla e Raquel
c) Raquel e Thiago
d) Ana e Thiago
.A criança que possui a maior quantia em dinheiro é:
a) Raquel
b) Thiago
c) Ana
d) Carla
. A criança que tem R$10 a mais do que Júnior é:
a) Thiago
b) Raquel
c) Carla
d) Raquel
.Somando todo o dinheiro que as crianças possuem chegamos ao valor de:
a)R$200,00
1.Mamãe foi à feira e comprou 2 quilos de tomate e 1 quilo de batata. Quantos quilos de alimento mamãe comprou?
a) 5 quilos
b) 3 quilos
c) 2 quilos
d) 1 quilo
2. Maria do Carmo dividiu um bolo em 8 pedaços do mesmo tamanho e serviu no lanche. Depois ela guardou na geladeira os três pedaços que sobraram. Quantas partes foram comidas do bolo?
a) 3 partes
b) 2 pastes
c) 5 partes
d) 6 partes
3.Carla tem 20 metros de renda branca. 12 metros de renda azul e 15 metros de renda amarela. Quantos metros de renda Carla tem?
a)47 metros
b) 20 metros
c) 32 metros
d) 15 metros
4. Marcos comprou 95 metros de arame para fazer uma cerca. Ele gastou 63 metros apenas. Quantos metros de arame lhe sobrou?
a) 23 metros
b) 32 metros
c) 45 metros
d) 63 metros
5.Veja:
Junior tem 4 cédulas de R$5,00
Carla tem 3 cédulas de R$10,00
Ana tem 2 cédulas de R$50,00
Raquel tem 5 cédulas de R$10,00
Thiago tem 10 cédulas de R$5,00
.As duas crianças que têm a mesma quantia em dinheiro são:
a) Thiago e Junior
b) Carla e Raquel
c) Raquel e Thiago
d) Ana e Thiago
.A criança que possui a maior quantia em dinheiro é:
a) Raquel
b) Thiago
c) Ana
d) Carla
. A criança que tem R$10 a mais do que Júnior é:
a) Thiago
b) Raquel
c) Carla
d) Raquel
.Somando todo o dinheiro que as crianças possuem chegamos ao valor de:
a)R$200,00
Problemas
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA
1. Maria e sua irmã foram ao restaurante e pediram uma pizza. Ela foi dividida em 6 pedaços. Maria comeu 2 pedaços e sua irmã comeu 1 pedaço. Sobrou da pizza:
a) 1 pedaço
b) 2 pedaços
c) 3 pedaços
d) 4 pedaços
2. No lago havia 30 patos. Certo dia, nasceram mais 6 patinhos.Quantos patinhos tem agora no lago?
a) 36 patinhos
b) 30 patinhos
c) 35 patinhos
d) 24 patinhos
3. João estava brincando com suas 56 bolinhas de gude. Em uma rodada ele ganhou 23 e na outra perdeu 34, com quantas bolinhas ele terminou a partida?
a) 34 bolinhas
b) 23 bolinhas
c) 45 bolinhas
d) 56 bolinhas
4. Jorge comprou uma calça por 53 reais e uma camiseta por 21 reais. Em quanto ficou sua compra?
a) 74 reais
b) 65 reais
c) 87 reais
d) 100 reais
5. Sara foi a feira e comprou 12 laranjas e 5 maçãs. Quantas frutas Sara comprou ?
a) 12
b) 5
c) 17
d) 18
6. Igor tem uma cédula de 10 reais e mais 8 reais em moedas. Quantos reais Igor tem ?
a) 18 reais
b) 10 reais
c) 8 reais
d) 2 reais
7.Mário tem alguns carrinhos. Cada carrinho tem quatro rodinhas e ao todo são 20 rodinhas. Quantos carrinhos Mário tem?
a) 5 carrinhos
b) 4 carrinhos
c) 20 carrinhos
d) 6 carrinhos
8. Fiz uma compra de 18 iogurtes que vieram distribuídos em 3 caixas. Quantos iogurtes vieram em cada caixa?
a) 8 iogurtes
b) 3 iogurtes
c) 6 iogurtes
d) 18 iogurtes
1. Maria e sua irmã foram ao restaurante e pediram uma pizza. Ela foi dividida em 6 pedaços. Maria comeu 2 pedaços e sua irmã comeu 1 pedaço. Sobrou da pizza:
a) 1 pedaço
b) 2 pedaços
c) 3 pedaços
d) 4 pedaços
2. No lago havia 30 patos. Certo dia, nasceram mais 6 patinhos.Quantos patinhos tem agora no lago?
a) 36 patinhos
b) 30 patinhos
c) 35 patinhos
d) 24 patinhos
3. João estava brincando com suas 56 bolinhas de gude. Em uma rodada ele ganhou 23 e na outra perdeu 34, com quantas bolinhas ele terminou a partida?
a) 34 bolinhas
b) 23 bolinhas
c) 45 bolinhas
d) 56 bolinhas
4. Jorge comprou uma calça por 53 reais e uma camiseta por 21 reais. Em quanto ficou sua compra?
a) 74 reais
b) 65 reais
c) 87 reais
d) 100 reais
5. Sara foi a feira e comprou 12 laranjas e 5 maçãs. Quantas frutas Sara comprou ?
a) 12
b) 5
c) 17
d) 18
6. Igor tem uma cédula de 10 reais e mais 8 reais em moedas. Quantos reais Igor tem ?
a) 18 reais
b) 10 reais
c) 8 reais
d) 2 reais
7.Mário tem alguns carrinhos. Cada carrinho tem quatro rodinhas e ao todo são 20 rodinhas. Quantos carrinhos Mário tem?
a) 5 carrinhos
b) 4 carrinhos
c) 20 carrinhos
d) 6 carrinhos
8. Fiz uma compra de 18 iogurtes que vieram distribuídos em 3 caixas. Quantos iogurtes vieram em cada caixa?
a) 8 iogurtes
b) 3 iogurtes
c) 6 iogurtes
d) 18 iogurtes
Par e ímpar
Números pares terminam em:
0,2,4,6 e 8
Números ímpares terminam em:
1,3,5,7 e 9
Observando a regra classifique os numerais abaixo em PAR ou ÍMPAR:
21____________________
32____________________
44____________________
65____________________
78____________________
90____________________
100___________________
Números pares terminam em:
0,2,4,6 e 8
Números ímpares terminam em:
1,3,5,7 e 9
Observando a regra classifique os numerais abaixo em PAR ou ÍMPAR:
21____________________
32____________________
44____________________
65____________________
78____________________
90____________________
100___________________
Atividades 3º ano
EXERCÍCIO DE MATEMÁTICA
NOME: ________________________________ SÉRIE: ________
Marque um X na única resposta correta de cada questão:
1) Quantas vezes preciso repetir o número 9 para ficar com 45?
A ( ) 8 vezes B ( ) 6 vezes C ( ) 5 vezes
2) Resolva esta operação 745 + 179, o total encontrado é um número:
A ( ) par e menor que 900
B ( ) ímpar e maior que 900
C ( ) par e menor que 700
3) Grupo de números que estão na ordem crescente correta:
A ( ) 459 – 109 – 545 - 670
B ( ) 378 – 300 – 678 - 1000
C ( ) 458 – 550 – 678 – 870
4) Ana tinha R$ 1.600,00. Gastou R$ 60,00. Depois pagou uma conta de R$ 25,00. Com quantos reais Ana ficou?
A ( ) R$ 65,00 B ( ) R$ 75,00 C ( ) R$ 100,00
5) O resto desta subtração 558 – 391 é:
A ( ) 107 B ( ) 120 C ( ) 167
6) Ao terminar o cálculo abaixo encontrarei o seguinte resultado:
50 – 30 + 20 – 15 + 10 – 8 =
A ( ) 27 B ( ) 18 C ( ) 30
7) Carol tem 62 anos e Jéssica tem o dobro dessa idade. Então Jéssica tem:
A ( ) 135 anos B ( ) 150 anos C ( ) 124 anos
8) O antecessor de 899 é:
A ( ) 900 B ( ) 898 C ( ) 998
9)Maria comprou 5 caixas de bombons. Em cada caixa há 5 bombons. Então, quantos bombons Maria comprou?
A ( ) 30 bombons B ( ) 320 bombons C ( ) 25 bombons
NOME: ________________________________ SÉRIE: ________
Marque um X na única resposta correta de cada questão:
1) Quantas vezes preciso repetir o número 9 para ficar com 45?
A ( ) 8 vezes B ( ) 6 vezes C ( ) 5 vezes
2) Resolva esta operação 745 + 179, o total encontrado é um número:
A ( ) par e menor que 900
B ( ) ímpar e maior que 900
C ( ) par e menor que 700
3) Grupo de números que estão na ordem crescente correta:
A ( ) 459 – 109 – 545 - 670
B ( ) 378 – 300 – 678 - 1000
C ( ) 458 – 550 – 678 – 870
4) Ana tinha R$ 1.600,00. Gastou R$ 60,00. Depois pagou uma conta de R$ 25,00. Com quantos reais Ana ficou?
A ( ) R$ 65,00 B ( ) R$ 75,00 C ( ) R$ 100,00
5) O resto desta subtração 558 – 391 é:
A ( ) 107 B ( ) 120 C ( ) 167
6) Ao terminar o cálculo abaixo encontrarei o seguinte resultado:
50 – 30 + 20 – 15 + 10 – 8 =
A ( ) 27 B ( ) 18 C ( ) 30
7) Carol tem 62 anos e Jéssica tem o dobro dessa idade. Então Jéssica tem:
A ( ) 135 anos B ( ) 150 anos C ( ) 124 anos
8) O antecessor de 899 é:
A ( ) 900 B ( ) 898 C ( ) 998
9)Maria comprou 5 caixas de bombons. Em cada caixa há 5 bombons. Então, quantos bombons Maria comprou?
A ( ) 30 bombons B ( ) 320 bombons C ( ) 25 bombons
Assinar:
Postagens (Atom)
Postagens
